10 вересня 2025 р. в Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії відбулася презентація двох видань наукових збірників «Освіта України в умовах війни (2022 р.) та «Освіта України в умовах війни (2022–2024 рр.), які були підготовлені науково-педагогічними працівниками та студентами Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії. В презентації брали участь представники місцевих органів виконавчої влади та місцевого самоврядування, науково-педагогічні працівники закладів вищої освіти, відомі краєзнавці Хмельниччини, студентська молодь, представники культурно-освітніх, бібліотечних та музейних установ Хмельницької області.

Із вітальним словом до учасників зібрання звернулася в.о.ректора Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України Інна ШОРОБУРА, яка наголосила на важливості проведення науково-дослідних розробок та фіксації матеріально-фінансових збитків, які російська федерація наносить Україні. Передусім йдеться про заклади освіти, що постраждали внаслідок російської агресії проти України.

Перший заступник голови Хмельницької обласної ради Володимир ГОНЧАРУК у своєму зверненні акцентував увагу на нелюдських формах поведінки російського агресора, які він застосовує і до військових, і до цивільного населення. На переконання Володимира Гончарука – ця війна є екзистенційною війною, тобто носить цивілізаційний характер. Україна у зіткненні із агресором відстоює своє право перебувати в європейській цивілізаційній парадигмі, будувати своє життя та державну стратегію, виходячи із прерогатив норм міжнародного права та загальнолюдської моралі і цінностей.

Директор Департаменту освіти і науки Хмельницької обласної військової адміністрації, доктор юридичних наук, професор Олександр ПУНДА, звертаючись до присутніх, обґрунтував твердження щодо цілковитої впевненості в Перемозі українського війська і української держави над ворогом, оскільки українське суспільство цілковито об’єднане ідеєю збереження власної державності, української ідентичності та державного суверенітету. У цьому її підтримає увесь цивілізований світ.

В.о. директора Департаменту освіти та науки Хмельницької міської ради Олександр ХМЕЛІВСЬКИЙ зауважив про важливість цього видання для виховання молоді у закладах загальної середньої освіти в роботі з учнями в позаурочний час.

Доцент кафедри суспільних дисциплін Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії, в.о.голови Хмельницької обласної організації Національної спілки краєзнавців України, кандидат історичних наук, доцент Віктор АДАМСЬКИЙ зупинився на структурі видання та охарактеризував російсько-українську війну з точки зору історичного підходу та геополітичних стратегій сучасності.

Проректор з міжнародної діяльності Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії, кандидат педагогічних наук, доцент Марія ВОРНИК у своєму виступі охарактеризувала частину видання, яке присвячене волонтерській роботі та участі науково-педагогічних працівників та студентства ХГПА в реалізації гуманітарних проєктів, зокрема в контексті роботи освітніх ХАБів.

Студент групи І-11 б гуманітарного факультету Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії Максим БОЧУЛЯ поділився власним досвідом роботи над зібранням та опрацюванням матеріалів до презентованих збірників, а також про роль цієї діяльності у формуванні науково-дослідницьких компетентностей майбутніх учителів історії.

Завідувач кафедри суспільних дисциплін Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії, кандидат історичних наук, доцент Володимир ОСТРОВИЙ акцентував увагу на діяльності співробітників кафедри суспільних дисциплін у просвітницькій взаємодії із внутрішньо переміщеними особами. На його глибоке переконання, ця діяльність має проводитися і у подальшому для згуртування та зміцнення української нації.

У ході презентації учасників привітала піснею «Борітеся – поборете» лауреат Міжнародних та Всеукраїнських конкурсів Владислава Гайдамащук (клас викладача Людмили Будім).

Учасники презентації висловили впевненість, що матеріали збірників стануть у нагоді для педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів освіти в контексті виховної роботи та проведення подальших наукових досліджень.